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Alvarez Toro:Evaluación psicomotriz viv

Erscheinungsdatum: 30.04.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Evaluación psicomotriz vivenciada a niños autistas, Titelzusatz: Instrumento de evaluación psicomotriz a niños y niñas con trastorno del espectro autista desde la perspectiva vivencial, Autor: Alvarez Toro, Lina Johanna, Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Rubrik: Technik // Sonstiges, Seiten: 100, Informationen: Paperback, Gewicht: 165 gr, Verkäufer: averdo

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Trastorno del espectro autista

El autismo es un trastorno complejo del desarrollo cerebral que se caracteriza por una mezcla variable de capacidad comparada de interacción sociocomunicativa recíproca. Los estudios muestran que la comunidad tiene una mala percepción hacia el autismo. Este libro destaca el conocimiento y la percepción de los profesores hacia los niños con trastorno del espectro autista (TEA) en Malasia. Descubrimos que sólo unos pocos profesores tienen un buen conocimiento sobre el autismo, pero la mayoría tiene una actitud positiva hacia el autismo. Existe una falta de concienciación y conocimiento sobre el TEA en la población general. Los profesores reconocen su propia falta de conocimiento sobre el TEA y esta conciencia coexiste con el interés por aumentar sus conocimientos y habilidades en esta área. Por último, los profesores opinaron que el gobierno debería implicarse más en los servicios ofrecidos a los niños con TEA. Nos gustaría hacer un llamamiento a la incorporación de programas y currículos educativos en la formación de los profesores que se centran en los niños con necesidades especiales. Este libro ayudará a mejorar la comprensión del apoyo social, el compromiso laboral y los factores sociodemográficos que se asocian a la eficacia docente entre los profesores de escuelas de educación especial de Malasia.

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Educação Inclusiva na Escola - Autismo (eBook, ePUB)

O conteúdo deste livro é voltado principalmente para professores e foi desenvolvido através de estudo de caso, com intuito de colaborar para um ensino de inclusão adequada para os educandos. O livro relata os desafios que os professores enfrentam no seu dia a dia em sala de aula com uma criança autista, como também a ausência de uma auxiliar ou cuidadora e a falta de uma sala AEE (Atendimento Educacional Especializado). A inserção de aluno com autismo em sala multisseriada, junto com criança com idade e série distintas. A formação profissional precária ou ausência desta de forma continuada, de modo a instruir os profissionais para lidar com o processo de inclusão no ensino e aprendizagem.

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Imperfeitos (eBook, ePUB)

Ninguém precisa ser um especialista em inclusão para lidar com as diferenças. É importante ter o desejo de acolher e a vontade de aprender sobre o outro. Julie Goldchmit tem 25 anos e é assistente de marketing de uma das maiores empresas de produtos de consumo do mundo. Ela tem uma excelente memória e rapidez na leitura e gosta muito de fazer amizades. Hoje, Julie tem muitos amigos, ama a sua profissão e se sente pertencente ao seu trabalho. Mas nem sempre foi assim. Até os seus quinze anos, Julie viveu sem saber que tinha Transtorno do Espectro Autista (TEA). Na escola, passou por dificuldades de aprendizado, exclusão e bullying. Ela não tinha amigos e se sentia invisível. Depois, precisou enfrentar a falta de vagas para pessoas com deficiência em empregos formais e sofreu uma série de assédios no ambiente de trabalho - tudo por ser diferente. Ou melhor, imperfeita. Mas, afinal, o que é ser perfeito? Durante a sua jornada, Julie descobriu que todos nós temos dificuldades e ninguém faz nada sozinho. Além da família, pôde contar com uma rede de apoio composta por médicos, psicólogos, professores, ativistas, especialistas, amigos e colegas de trabalho, que contribuíram significativamente para o seu crescimento pessoal e profissional. Com este livro, Julie quer encorajar as pessoas a se aceitarem como são e mostrar para as empresas que a inclusão social é benéfica para toda a sociedade. Porque, apesar das diferenças, existe algo que nos torna iguais: somos todos imperfeitos.

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