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Trzeczak:'Denkstil' und 'implizites Wis
Erscheinungsdatum: 05/2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: 'Denkstil' und 'implizites Wissen'-, Titelzusatz: erkenntnistheoretische oder soziologische Voraussetzungen der Erkenntnis?, Autor: Trzeczak, Stefan, Verlag: VDM Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Wirtschaft // Allgemeines, Lexika, Geschichte, Seiten: 72, Informationen: Paperback, Gewicht: 124 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Prof. Birnbacher
Der Vortrag präsentiert Schopenhauer als einen Denker des Übergangs, der einerseits an die Tradition der westlichen Metaphysik anknüpft, andererseits aber deren optimistischen Grundzug als realitätsfremd entlarvt: Weder ist die Welt die beste aller möglichen, noch können wir auf eine Rettung aus dem Jenseits hoffen. Auch dem Denkstil nach kündigt sich mit Schopenhauer etwas Neues an.Seine Philosophie sucht die Welt nicht in abstrakten Begriffen zu erklären, sondern beschreibt sie aus dem persönlichen Blickwinkel eines existenziell Betroffenen. Nicht zuletzt diese Konkretheit und Lebensnähe hat Schopenhauer in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts zum meistgelesenen Philosophen gemacht...- Shop: Konzertkasse
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Stil - Denkstil - Text - Diskurs
Stil - Denkstil - Text - Diskurs ab 68 € als Taschenbuch: Die Phänomene und ihre Zusammenhänge. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft,- Shop: hugendubel
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Denkstil und implizites Wissen-
Denkstil und implizites Wissen- ab 49 € als Taschenbuch: erkenntnistheoretische oder soziologische Voraussetzungen der Erkenntnis?. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Wirtschaftswissenschaft,- Shop: hugendubel
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Stil - Denkstil - Text - Diskurs
Stil - Denkstil - Text - Diskurs ab 78 € als pdf eBook: Die Phänomene und ihre Zusammenhänge. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sprachwissenschaften,- Shop: hugendubel
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Denkstil Sprache und Diskurse
Denkstil Sprache und Diskurse ab 40 € als pdf eBook: Überlegungen zur Wiederaneignung Ludwik Flecks für die Diskurswissenschaft nach Foucault. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sprachwissenschaften,- Shop: hugendubel
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Gemeinsamer Denkstil - ein Desiderat der Deutschdidaktik
Gemeinsamer Denkstil - ein Desiderat der Deutschdidaktik ab 14.8 € als pdf eBook: Bedeutsame Normen des Deutschunterrichts. Mit Anregungen zur Unterrichtspraxis. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,- Shop: hugendubel
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Gemeinsamer Denkstil - ein Desiderat der Deutschdidaktik
Der vorliegende Band möchte eine Diskussion darüber anregen, wie man die in kritischer Selbstreflexion ausgemachten Defizite der Deutschdidaktik verringern könnte. Besonders geeignet scheint ein Diskurs des Normbegriffs zu sein, und zwar nicht nur mit dem Ziel, den normativen Charakter der Deutschdidaktik, sondern vor allem auch die Bedeutung bedeutsamer Normen des Deutschunterrichts in den Blick zu nehmen, mit der Absicht, ihren Geltungsanspruch zu legitimieren und damit die Notwendigkeit ihrer Anwendung zu begründen. Dies geschieht zudem am Beispiel unterrichtspraktischer Anregungen zu den Normen "Didaktische Reduktion", "Kreativitäts-" und "Affektorientierung" - in Verschränkung mit theoretischen Fundierungsversuchen via Anleihen bei den Bezugswissenschaften.Mit der Artikulation des Praxisbezugs in dieser Studie ist auch die Hoffnung verknüpft, zugleich den internen Normdiskurs der Deutschdidaktik als Hochschuldisziplin anzuregen, die qua ihres Forschungsauftrags gleichsam verpflichtet ist, das Theorie-Praxis-Verhältnis zu reflektieren und zu klären, dem sie bisher nach eigenem Bekunden nur unzureichend nachgekommen sei. Als e i n Fokus dieses Klärungsbedarfs könnte die dezidierte Erörterung der Äquivalenz von Schüler- und Gegenstands-Orientierung fungieren - d.h. eines wünschbaren austarierten Verhältnisses beider didaktischer Handlungsanleitungen -, wobei die obengenannten Normen ein erhebliches Potential an Schülerorientierung enthalten. Im heutigen deutschdidaktischen Diskurs ist zwar der Geltungsanspruch der Äquivalenz - zumindest rhetorisch - weitgehend bestätigt, aber in toto nicht zureichend reflektiert und dokumentiert, wie es im Rahmen dieses Bandes die kritische Auseinandersetzung mit einigen deutschdidaktischen Studien zeigt (s. insbesondere den Beitrag zur "Didaktischen Reduktion"). Entsprechend bietet es sich an, beide didaktische Handlungsanleitungen zum Anlass zu nehmen, zunächst den 'Schülerbezug' auf seine Praxis-Implikationen sowie den 'Gegenstandsbezug' auf seine Theorie-Implikationen abzuklopfen und anschließend ihr Zusammenspiel zu prüfen. Auf diesem Weg - zumindest partiell - zu einem gemeinsamen deutschdidaktischen Denkstil zu kommen, dazu möge die vorliegende Studie anregen.- Shop: buecher
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Denkstil und Diskurs. Ludwik Flecks Entdeckung und Entstehung einer wissenschaftlichen Tatsache und deren Bedeutung für die Diskurslinguistik
Denkstil und Diskurs. Ludwik Flecks Entdeckung und Entstehung einer wissenschaftlichen Tatsache und deren Bedeutung für die Diskurslinguistik ab 6.99 € als pdf eBook: Am Beispiel der Gastrechtdebatte um Sahra Wagenknecht. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Literaturwissenschaft,- Shop: hugendubel
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Denkstil und Diskurs. Ludwik Flecks Entdeckung und Entstehung einer wissenschaftlichen Tatsache und deren Bedeutung für die Diskurslinguistik
Denkstil und Diskurs. Ludwik Flecks Entdeckung und Entstehung einer wissenschaftlichen Tatsache und deren Bedeutung für die Diskurslinguistik ab 9.99 € als Taschenbuch: Am Beispiel der Gastrechtdebatte um Sahra Wagenknecht. 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft,- Shop: hugendubel
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