44 Results for : anlaut

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    Die Zaubersätze sind Merksätze, die den entsprechenden Laut sehr häufig enthalten, vorwiegend im Anlaut, aber auch im Inlaut und zum Teil in unterschiedlichen Längen. Durch die häufige Wiederholung des Lautes innerhalb des Merksatzes lernen die Kinder die Laute in all ihren Facetten kennen. Beispiel: "Flora fliegt flink durch's Fenster - fffffff." Das schrittweise Auswendiglernen der Sätze schult nicht nur das Wissen um die Laute, sondern auch die auditive Merkfähigkeit der Kinder. Zu den Lautbildern ist neben dem Zaubersatz jeweils auch der Großbuchstabe abgebildet. Dies ermöglicht den Kindern eine erste intuitive Annäherung an die Schriftzeichen.Inhalt: Mitmachheft mit je einer illustrierten Doppelseite und einem Zaubersatz zu jedem der 21 Laute der deutschen Sprache zum Ausmalen, Nachsprechen und Auswendiglernen. Mit Bastelanleitung, Format 19,5 x 24 cm, 48 Seiten.
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    L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht Klas - mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe - die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
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    Das miniLÜK Übungsheft "Richtig sprechen SCH" enthält abwechslungsreiche Zuordnungsübungen, die nicht nur die Konzentration und Wahrnehmung fördern, sondern durch eine Versprachlichung durch eine/n LogopädIn, SprachheilpädagogIn, ErzieherIn oder Elternteil zur Festigung des SCH-Laute eingesetzt werden können (Schetismus). Bei der Bearbeitung jeder einzelnen Übung ist das Sprechen, z.B. die Beantwortung der gestellten Fragen, eine wichtige Komponente. Es ist außerdem sinnvoll, jedes gesprochene "SCH" durch besondere Artikulation hervorzuheben, damit es auditiv besser wahrgenommen werden kann. Die Übungen können zur reinen Wahrnehmungs- und Konzentrationsförderung auch ohne Hilfe bearbeitet werden.AUFGABENFORMENSCH als Anlaut, Inlaut, Auslaut Gruppen bilden Sinnzusammenhänge erkennen Suchbilder das Gleiche das Gleiche gespiegelt Schattenbilder Formen erkennen Wörter zu einem neuen Wort zusammensetzen Reimwörter Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät. Es kann auch das miniLÜK-Kontrollgerät ohne durchsichtigen Deckel verwendet werden.
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    Das miniLÜK-Übungsheft "Schwierige Laute" ist das optimale Sprachtraining zu den Zischlauten (S, Z, SCH) sowie zu den Buchstaben G, K und R. Wörter mit diesen Lauten bereiten während des frühkindlichen Spracherwerbs die meisten Ausspracheprobleme. Es werden Ersatzlaute (z.B. D für G: Dabel statt Gabel) gesprochen oder die Laute falsch gebildet (z.B. Lispeln beim S mit Zungenlage zwischen den Zähnen). Die Übungen eignen sich für die Sprachtherapie von Vorschulkindern und können entweder direkt vom Therapeuten/von der Therapeutin eingebunden werden oder auch von Eltern als Hilfestellung zu Hause genutzt werden. Durch die miniLÜK-typischen Zuordnungsübungen und die Selbstkontrolle ist außerdem natürlich der Spaßfaktor garantiert.AUFGABENFORM das Gleiche Bildausschnitte zuordnen Schattenbilder das Gleiche in ohne bzw. in einer anderen Farbe Anlaut, Inlaut oder Auslaut Puzzleteile zusammensetzen sinngemäße Zusammengehörigkeiten Details entdecken Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt.
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    Das miniLÜK Übungsheft "Richtig sprechen S" enthält abwechslungsreiche Zuordnungsübungen, die nicht nur die Konzentration und Wahrnehmung fördern, sondern durch eine Versprachlichung durch eine/n LogopädIn, SprachheilpädagogIn, ErzieherIn oder Elternteil zur Festigung des S-Laute eingesetzt werden können (Sigmatismus). Bei der Bearbeitung jeder einzelnen Übung ist das Sprechen, z.B. die Beantwortung der gestellten Fragen, eine wichtige Komponente. Es ist außerdem sinnvoll, jedes gesprochene "S" , "SCH" oder "Z" durch besondere Artikulation hervorzuheben, damit es auditiv besser wahrgenommen werden kann. Die Übungen können zur reinen Wahrnehmungs- und Konzentrationsförderung auch ohne Hilfe bearbeitet werden.AUFGABENFORMENdas stimmhafte S im Anlaut, Inlaut das stimmlose S im Inlaut, Auslaut Z im Inlaut S und Sch unterscheiden S und Z unterscheiden das Gleiche Größen unterscheiden Ausschnitte zuordenen Bilder zusammensetzen Reimwörter Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät. Es kann auch das miniLÜK-Kontrollgerät ohne durchsichtigen Deckel verwendet werden.
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    Diese liebevoll und kindgerecht illustrierten Anlaut-Tischkarte im A5-Format ist eine ideale Unterstützung beim Lesen lernen. Vorderseite: 34 Abbildungen und 34 Buchstaben (Druckschrift)Rückseite: 34 Abbildungen und 34 Buchstaben (vereinfachte Ausgangsschrift / Schreibschrift)Bei A, E, I, O und U gibt es jeweils zwei Abbildungen: Je ein Bild für den langen und den kurzen Vokal. Auch die Aussprachevariationen bei C, Ch und V werden jeweils durch zwei unterschiedliche Abbildungen berücksichtigt.Durch den bewussten und spielerischen Umgang mit den Anlauten lernen Kinder das Prinzip der Laut-Buchstaben-Zuordnung, die Zerlegung eines Wortes in seine Lautbestandteile und die lauttreue Verschriftung. Die Kinder erschließen sich so die Schrift und letztlich auch das Schreiben und Lesen. Mit Hilfe dieser Tischkarte hat das Kind den Zusammenhang zwischen (An-)laut und Buchstabe stets vor Augen. Je nach dem jeweiligen Lernstand wird entweder die Druckschrift- oder die Schreibschrift-Variante auf den Arbeitsplatz gelegt.
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    Deutsch lernen - lesen lernen - schreiben lernen Das zweibändige Lehrwerk 'Ihr Start ins Deutsche' richtet sich an Erwachsene ohne oder mit geringen Vorkenntnissen in der deutschen Sprache, die auch das Lesen und Schreiben im lateinischen Schriftsystem noch erlernen oder verbessern wollen. Der vorliegende Band enthält Teil 1 des Lehrwerks. Die Lernenden eignen sich mithilfe eines Anlaut-Hauses in 10 Lektionen die Buchstaben an. In jeder Lektion wird - unterstützt durch zahlreiche Illustrationen - zunächst der benötigte Wortschatz mündlich erarbeitet und so die Grundlage für die jeweils nachfolgenden Schreib- und Leseverstehensübungen geschaffen. Partnerarbeiten und Sprachspiele sorgen für Abwechslung und sichern zugleich das Gelernte. In Teil 2 werden die Schreib- und Lesefähigkeit mit Texten und Übungen, die auf den Themen aus Teil 1 aufbauen, erweitert. Ergänzt wird das Lehrwerk durch ein Lehrerhandbuch, in dem die Leselehrmethode, die Übungen und die Spiele erläutert werden. Ein integratives Konzept, in dem sich 'Alphabetisierung' und 'Deutsch als Fremdsprache' harmonisch ergänzen!
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    Deutsch lernen - lesen lernen - schreiben lernen Das zweibändige Lehrwerk 'Ihr Start ins Deutsche' richtet sich an Erwachsene ohne oder mit geringen Vorkenntnissen in der deutschen Sprache, die auch das Lesen und Schreiben im lateinischen Schriftsystem noch erlernen oder verbessern wollen. Der vorliegende Band enthält Teil 2 des Lehrwerks. Die Lernenden erweitern in 10 Lektionen ihre Schreib- und Lesefähigkeit mit Übungen unterschiedlicher Formen, in denen der Wortschatz aus Teil 1 in komplexere Zusammenhänge gestellt wird. Jede Lektion beginnt mit dem Aufbau einer Leseerwartung und schließt mit einer schriftlichen Reflexion des Gelernten. Mündliche Übungen erweitern und festigen den Wortschatz. Aspekte der Rechtschreibung werden angemessen berücksichtigt; die Schreibschrift wird am Ende vorgestellt. In Teil 1 eignen sich die Lernenden mithilfe eines Anlaut-Hauses die Buchstaben und den für die jeweils nachfolgenden Schreib- und Leseverstehensübungen benötigten Wortschatz an. Ergänzt wird das Lehrwerk durch ein Lehrerhandbuch, das die Leselehrmethode, die Übungen und die Spiele erläutert. Ein integratives Konzept, in dem sich 'Alphabetisierung' und 'Deutsch als Fremdsprache' harmonisch ergänzen!
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    Kooperation von Kindergarten und Schule In der letzten Zeit ist die Kooperation zwischen Schule und Kindergarten immer wichtiger geworden. Spezielle Kooperationsstunden sollen es Kindern, Eltern und Erziehern erleichtern, den Schritt in die Schule gut zu meistern.Materialien für Kooperationsstunden Mit diesem Band erhalten Sie alle wichtigen Hintergrundinformationen rund um die Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule. Außerdem liefert Ihnen der Band 14 komplett ausgearbeitete Kooperationsstunden, welche Sie sofort in die Praxis umsetzen können, komplett mit allen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen.Wichtige Themen der Lehrpläne abgedeckt Die Kinder befassen sich mit Zahlen, Formen und Mustern, beschäftigen sich mit Grundlagen von Sprache und Schrift, bewegen sich im Spiel oder trainieren ihr ästhetisches Empfinden beim kreativen Gestalten. Auch Rituale der Grundschule werden nebenbei vermittelt.Die Themen: - Schulkinder besuchen den Kindergarten - Mein eigener Anlaut - Ziffern, Zahlen und Mengen - Adventsstündchen - Rudolf, das Rentier - Wenn es Winter wird - Winterolympiade - Frühlingsstationen - Helma legt los - Hundertwasser - Das kleine Ich bin Ich - Buchstabenwerkstatt zum "Z" - Geometrische Gespenster - Abschlussfest
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    Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3-4 +++ Groß oder klein? Mit z oder tz? Y oder i? Für frühe Rechtschreibprofis ist diese Übungskartei mit ihren 60 Kärtchen genau der richtige Baukasten: Karte für Karte können die Grundschüler und -schülerinnen die vielen orthografischen Stolpersteine der deutschen Sprache bearbeiten und mit jeder neuen Rechtschreibübung Sicherheit gewinnen.Von Anlaut bis X-Laut: Die Kinder üben alle relevanten Rechtschreibphänomene - u. a. die Großschreibung, Auslautverhärtung, das Dehnungs-h und Doppelkonsonanten.Auf der Vorderseite der farbigen A5-Karten finden die Schüler und Schülerinnen die Aufgaben, auf der Rückseite jeweils die Lösung. Die Kartei bietet einfache, wiederkehrende Aufgabenformate, die ein selbstständiges und flexibles Lernen ermöglichen. Die Kinder arbeiten in ihren Heften oder auf einem Extrablatt, das Trainingsmaterial wird also nicht beschrieben und kann beliebig oft eingesetzt werden. Da die Kinder ihre Aufgaben selbst kontrollieren können, eignet sich das Kartenset auch prima für die Freiarbeit.
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