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    LA IMPACTACIÓN DEL CANINO EN LA ORTODONCIA
    El tratamiento de los caninos gravemente impactados suele ser una tarea compleja y requiere la experiencia conjunta de varios clínicos. Los clínicos deben formular planes de tratamiento que sean lo mejor para el paciente y deben conocer la variedad de opciones de tratamiento. Es importante que estos clínicos se comuniquen entre sí para proporcionar al paciente un plan de tratamiento óptimo basado en fundamentos científicos. La selección cuidadosa de las técnicas quirúrgicas y ortodónticas es esencial para el éxito de la alineación de los caninos impactados.Este libro revisa los aspectos de los caninos impactados, incluyendo su prevalencia, etiología, diagnóstico, intervención ortodóntica y quirúrgica y retención.
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    Selección de productores eficientes de biosurfactantes a partir de hábitats marinos
    Los tensioactivos biológicos son agentes biológicos de superficie capaces de reducir la tensión interfacial entre líquidos, sólidos y gases, lo que les permite mezclarse y dispersarse fácilmente en agua u otros líquidos. Los tensioactivos biológicos interactúan con el límite de fase en un sistema heterogéneo. La "cola" polar suele ser una cadena de hidrocarburos, mientras que la "cabeza" polar se presenta en muchas variedades diferentes, como carbohidratos, aminoácidos o fosfatos. Los tensioactivos se utilizan para una amplia variedad de aplicaciones en el hogar, la industria y la agricultura. Se utilizan ampliamente en aplicaciones de limpieza y como ayuda en la formulación para promover la solubilización, la emulsión y la dispersión de otras moléculas en productos que van desde productos químicos, cosméticos, detergentes, alimentos, textiles y productos farmacéuticos. Los tensioactivos son moléculas que intervienen en muchos aspectos de la vida cotidiana del ser humano. Este libro será muy útil para los investigadores, los laboratorios de I+D y los científicos que deseen explorar la diversidad microbiana y la bioprospección.
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    Actividad anti dermatofítica del extracto de la planta
    La dermatofitosis es un problema muy grave para el ser humano causado por hongos queratinofílicos. Esta enfermedad es prominente en los países tropicales y subtropicales debido a las condiciones de humedad y temperatura predominantes, lo que aumenta el problema. La incidencia de estas infecciones ha aumentado en las últimas décadas. Esta entidad clínica puede no suponer una amenaza grave para la vida, pero el tratamiento eficaz es muy esencial y suele ser costoso y requiere mucho tiempo. Aunque hay un gran número de fármacos alopáticos en el mercado, sufren varios inconvenientes como la toxicidad, la falta de eficacia de los hongos y la resistencia asociada al uso indiscriminado. En los últimos años, varios investigadores han utilizado un gran número de extractos de plantas para la extracción de compuestos antidermatofíticos de origen vegetal. Este estudio es uno de los que evalúa la eficacia de una planta, Aristolochia bracteolata, contra los dermatofitos aislados en este estudio. Por lo tanto, la presente especie vegetal puede ser explotada como un potencial agente quimioterapéutico a base de hierbas en el tratamiento de la dermatofitosis.
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    Gestión del material
    La gestión de materiales ha creado un nicho en muchas organizaciones, que han implantado la gestión integrada de materiales. Estas organizaciones suelen disfrutar de las siguientes ventajas - Mejor responsabilidad por parte de los materiales, así como de otros departamentos, ya que nadie puede echar la culpa a otros. - Como la gestión de materiales está a cargo de una sola autoridad, puede dar lugar a una mejor coordinación, ya que se convierte en el punto central para cualquier problema relacionado con los materiales. - El departamento de gestión de materiales se asegura de que el material de mejor calidad se suministra a tiempo a los departamentos que lo solicitan. Esto puede dar lugar a un mejor rendimiento de la organización. - Un sistema de gestión de materiales suele controlarse a través de un sistema de información, por lo que puede ayudar a tomar decisiones relacionadas con el material en la organización. - Una ventaja indirecta de la gestión de materiales es que un material de buena calidad desarrolla el estándar ético y moral en una organización. Sin embargo, hay que tener en cuenta que no hay ningún estudio sobre esta cuestión.
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    Sobredentadura con implantes
    La sobredentadura es cualquier prótesis dental removible que cubre y se apoya en uno o más dientes naturales restantes, en las raíces de los dientes naturales y/o en los implantes dentales. Es una de las medidas más prácticas utilizadas en la odontología preventiva. Las sobredentaduras pueden estar apoyadas en dientes (convencionales / inmediatas) o en implantes. Se ha comprobado que ayuda a la conservación del hueso alveolar y retrasa el proceso de edentulismo completo. Una sobredentadura es una prótesis cuya base cubre uno o más dientes, raíces preparadas o implantes. Una sobredentadura se suele utilizar en pacientes de edad avanzada que han perdido algunos dientes pero no todos, por lo que son aptos para una dentadura completa. La sobredentadura no es rígida en la boca; es removible. Una ventaja de las sobredentaduras en comparación con las prótesis completas es que las raíces que se dejan en el maxilar superior ayudan a conservar el hueso del maxilar superior, evitando la reabsorción ósea. Otra ventaja es que se mejora el aspecto sensorial. Los nervios de las raíces siguen estando presentes, por lo que la sensibilidad mejora enormemente.
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    Actividades de demostración de masas en el campo en la universidad
    En este mundo moderno, los educadores creen que ningún programa de educación física debe considerarse completo sin una demostración anual de masas de campo. Las actividades variadas y desafiantes proporcionan una extensión de la instrucción para dar oportunidades a los estudiantes de practicar o aplicar las habilidades aprendidas en el período de clase programado. Es un período de laboratorio para diferentes tipos de actividades, cuyos fundamentos se han enseñado en el programa de clases obligatorio. Puede proporcionar competencia en diversas actividades de movimiento. Una demostración de masa de campo es una parte integral de cualquier programa de educación física. Suele programarse al final del semestre o del año escolar. En esta actividad participan casi todos los alumnos de educación física. En ella se muestran las actividades realizadas en las clases regulares de educación física. La gestión de una demostración masiva en el campo requiere una planificación, organización, dirección y control minuciosos que permitan a las personas trabajar juntas para lograr los objetivos. Se trata de un tipo de actividad en la que participan la mayoría de los estudiantes de educación física, si no todos, con el fin de informar al público de las actividades de educación física.
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    CUESTIONES DE SALUD REPRODUCTIVA VOL. 2
    No existe ninguna disposición en la ley de educación de Nigeria que permita la presencia de estudiantes embarazadas en las escuelas secundarias. Esto tiene una grave implicación para la población escolar por parte de las adolescentes embarazadas. Para una adolescente, los riesgos de tener hijos se vuelven catastróficos para la joven en la escuela secundaria y el embarazo precoz suele acabar con sus posibilidades de volver a la escuela. A veces, el embarazo en la adolescencia se produce entre adolescentes que entablan amistad con miembros del sexo opuesto en función de su identidad, su autodefinición y su propio interés. El embarazo en la adolescencia da lugar a un bajo rendimiento académico en la escuela y la chica puede tener que abandonar los estudios. El embarazo en la adolescencia y la maternidad precoz están asociados a la pobreza, la mayoría de las chicas que caen víctimas del embarazo provienen del grupo socioeconómico más bajo. Se ha observado que las adolescentes que tienen un comportamiento sexual que las pone en riesgo no sólo de tener un embarazo no deseado, sino que también las pone en riesgo de tener infecciones de transmisión sexual y embarazo prematrimonial.
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    Veinte poemas de amor y una canción desesperada
    Veinte poemas de amor y una canción desesperad" es una de las más célebres obras del poeta chileno Pablo Neruda (1904-1973). Publicado en 1924, el poemario lanzó a su autor a la fama con apenas 19 años de edad, y es una de las obras literarias de mayor renombre del siglo XX en la lengua castellana. El libro pertenece a la época de juventud del poeta, ya que fue escrito y publicado cuando no contaba aún con veinte años. Su origen se suele explicar como una evolución consciente de su poética que trata de salirse de los moldes del modernismo que dominaban sus primeras composiciones y su primer libro, Crepusculario. La obra está compuesta por veinte poemas de temática amorosa, más un poema final titulado La canción desesperada. A excepción de este último, los poemas no tienen título. Aunque el poemario esté basado en experiencias amorosas reales del joven Neruda, es un libro de amor que no se dirige a una sola amante. El poeta ha mezclado en sus versos las características físicas de varias mujeres reales de su primera juventud para crear una imagen de la amada irreal que no corresponde a ninguna de ellas en concreto, sino que representa una idea puramente poética de su objeto amoroso.
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    Dinámica del aula: La investigación-acción
    La investigación-acción es un método de indagación sistemática que los profesores emprenden como investigadores de su propia práctica. El inicio del proceso suele ser un problema o una situación que, como profesor, quiere cambiar. Se le apoyará para que convierta este "interesante problema" en una "pregunta investigable" y, a continuación, para que desarrolle acciones que pueda probar. Asumir el hábito de la investigación puede convertirse en un compromiso continuo de aprendizaje y desarrollo como profesional. Como estudiante -profesor- asumes la responsabilidad de ser el agente y la fuente del cambio. El profesor es un modelo a seguir y siempre una esperanza para que los alumnos aprendan y crezcan.Incluso en esta fase vemos por delante, pocos retos que dificultan el aprendizaje en el aula y las oportunidades de crecimiento. Son pocos los obstáculos que hay que abordar y las malas hierbas que hay que cortar en la base.Dinámica del aula - Investigación de la acción es un intento de sacar a la luz la investigación de la acción realizada por los estudiantes de magisterio durante su periodo de prácticas. Es un intento que nos ayuda a entender la dinámica del aula de una manera simplificada. Los esfuerzos realizados por los estudiantes de magisterio durante la realización de la investigación-acción son muy significativos.
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    STEC-HUS y activación del complemento
    El STEC-HUS suele iniciarse pocos días después de la diarrea causada por STEC, y la toxina shiga es fundamental para provocar el daño de las células endoteliales, iniciando el proceso de la enfermedad.Las características comunes de los TMA son microangiopatía-quimiolisis, trombocitopenia y trombos en los vasos pequeños que conducen a daños en los órganos finales. El daño a las células endoteliales es el evento principal en la patogénesis del síndrome hemolítico-urémico (SHU). La lesión endotelial se ha atribuido a múltiples factores, y existen pruebas de la activación del complemento durante el SHU-STEC, aunque la enfermedad no sea principalmente un trastorno mediado por el complemento. La activación del complemento en los glóbulos rojos podría desempeñar un papel en el proceso hemolítico que se produce durante el STEC-HUS. Presentamos un caso en el que el inicio y la evolución de la enfermedad fueron los típicos del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (STEC), pero tras la afectación del sistema nervioso central, y los resultados de los análisis de sangre sobre el complemento nos permitieron iniciar un tratamiento adecuado para el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (STEC) mediado por el complemento y confirmaron la activación de la vía alternativa en la patobiología del STEC-HUS.
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